Mis elegidos para el Día del Libro

¡Feliz Día del Libro!

Me encanta el Día del Libro. Para mi es uno de los días más bonitos del año, porque los cuentos me encantan y me parecen un material súper completo, lleno de posibilidades y perfectos para transmitir valores, conocimientos, diferentes moralejas, perspectivas, temas o culturas.

Este año te traigo una selección muy variada de títulos que nos encantan y se han convertido en éxitos en nuestro día a día:

PARA LOS MÁS PEQUEÑOS:

Mis primeras palabras para tocar, Edit Auzou.

Este cuento es un imprescindible para niños y niñas a partir de los 6 meses, cuando comencemos a sentarles sobre nosotros para enseñarles imágenes y buscar su atención.texturas cuentoA partir de los 12 meses ya veremos cómo señalan sus hojas e imágenes y quizás comiencen a conocer y nombrar algunas palabras sencillas, como objetos cotidianos, animales, etc. Seguir leyendo

Recomendaciones para el Día del libro

Como cada año me gusta traerte una recopilación de los títulos que más hemos usado en los últimos meses, las novedades que hemos descubierto o aquellas lecturas que se han convertido en imprescindibles.

Te traigo una amplia variedad, para edades comprendidas entre los 0-6 años, de diferentes temáticas, valores y características:

1. La fiesteta, de Míriam Tirado
Un cuento de cartoné precioso, que nos ayuda a acompañar de manera respetuosa, a través de una mirada optimista y alegre, un momento que puede resultar difícil de gestionar y sobrellevar como es el fin de la lactancia materna.
Es una historia muy bonita, perfecta para contar en familia y celebrar juntos cada ocasión que sea posible.la fiesteta Seguir leyendo

Día del Libro

Este año os traigo de nuevo el ansiado post del Día del Libro, el próximo domingo 23 de abril, que ya es un clásico y cada vez me lo pedís más.

Hay cuentos magníficos que hemos descubierto a lo largo de estos meses y no quiero dejarme ninguno en el tintero así que, ¡allá vamos!DIA DEL LIBRO

Rosa caramelo, de Adela Turin y Nella Bosnia, Editorial Kalandraka.
Un precioso cuento que habla sobre la desigualdad entre sexos y la reivindicación feminista. Os aseguro que es un cuento que leeréis una y otra vez porque sus ilustraciones son preciosas y la historia no deja indiferente. Seguir leyendo

Recomendaciones para el Día del libro

Con motivo del Día Del Libro el próximo 23 de abril, me gustaría proponeros algunos de los mejores títulos que hemos descubierto juntos durante este año.

Hay libros para todos los gustos y para todo tipo de lectores, así que voy a dividirlos por categorías para que cada uno pueda escoger los que más se ajusten a sus gustos o necesidades.

Para los más peques: 

  • Colección Toca, Toca, Combel. Una colección de cuentos pensada a partir del año, que fomenta la estimulación táctil, visual, la atracción por los libros… Es un acierto seguro para los peques.

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  • Colección De la cuna a la luna, Kalandraka, son una serie de cuentos que fomentan la adquisición de nuevo vocabulario, a través de las imágenes y la rima, haciendo posible su lectura cantada, con ilustraciones sencillas y atractivas. Un básico que siempre gusta, como por ejemplo, LIMÓN o LUNA.
  • 100 primeras palabras, Beascoa, un libro que recomiendo a todos los padres de mis sesiones para sus hijos, ya que nos muestra gran cantidad de vocabulario con imágenes en foto y no en dibujo, muy reales y que hacen que su adquisición sea más sencilla. Para mi es fantástico.

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  • Colección El bebé, Usborne, una colección para experimentar con el tacto, la vista y el oído, ya que sus páginas están llenas de pestañas, solapas, texturas, estímulos… que atraerán la atención del niño, potenciando sus habilidades cognitivas, manipulativas y más.

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Para hablar de emociones:

  • El monstruo de colores, Flamboyant, un título sencillo que habla de las emociones clasificándolas en distintas categorías por colores y tarros. Un modo muy fácil de hacérselo llegar a los más peques.
  • Te quiero (casi siempre), Espasa, un cuento que trata del amor que se tiene una pareja a pesar de sus diferencias y discrepancias. Aprender a amar al otro tal y como es.
  • Laberinto del alma, Planeta, aquí tenéis un diccionario de las emociones del alma, súper completo, lleno de sentimientos y con las preciosas ilustraciones de Anna Llenas.
  • Vacío, Barbara Fiore, aquí tenéis un cuento que habla de la resiliencia, de la capacidad de sobreponerse y seguir adelante. Trata los sentimientos que surgen ante una pérdida, ante un vacío.

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  • Emocionario, Di lo que sientes, Palabras Aladas, un libro de consulta de emociones, donde podemos descubrir todas ellas con una explicación completa y sencilla; para todas las edades. Un verdadero imprescindible.

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  • La ovejita que vino a cenar, Beascoa, habla de la empatía del lobo hacia la oveja a pesar de poder ser su mejor alimento, ya que se pone en su piel y nos hace enternecer. Un cuento que nos pone en el lugar del otro en todo momento.

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  • Yo mataré monstruos por ti, Principal de los niños, expone los miedos propios de la infancia y de cómo darle la vuelta a estos. Un libro precioso con un gran mensaje, que pronto descubriremos juntos en un post.

Para hablar de diversidad:

  • Elmer, Beascoa, un cuento que habla de cómo las diferencias de alguien dentro de un grupo, pueden ser su lado más característico y valorado por todos. Elmer es diferente y todos le quieren tal y como es. sus peculiaridades son su valor más preciado.

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  • Por cuatro esquinitas de nada, Editorial juventud, descubre cómo un grupo se adapta a aquel que es diferente, en lugar de hacerle a él adaptarse al grupo. Una gran enseñanza.
  • Monstruo rosa, Apila ediciones, este título un grito a la libertad, a la diversidad entendida como elemento enriquecedor de la sociedad. La diversidad suma a la sociedad y debe entenderse como tal. Ha recibido varios premios.
  • El cazo de Lorenzo, Editorial juventud,  un clásico dentro de esta temática, aunque bajo mi punto de vista el enfoque no es el más adecuado. Habla de cómo Lorenzo arrastra un cazo y éste le dificulta en su vida y de cómo le enseñan a sobrellevarlo y a “camuflarlo” para que le sea más fácil ser aceptado por el resto.

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Para el control de esfínteres:

  • El libro de los culitos, de SM, un clásico que nos muestra los diferentes culitos, explicando que aunque todos son distintos todos hacen pipí en el orinal.
  • ¿Puedo mirar tu pañal?, de SM, se trata de un cuento de solapas donde el niño puede descubrir qué hay dentro de cada pañal de los personajes, encontrando que todos tienen algo en él.
  • El orinal de Lulu, de SM, una pequeña niña que lleva su orinal a todas partes y da ejemplo de cómo usarlo.

Esta es mi selección para este Día del Libro, donde os aconsejo que disfrutéis de vuestras librerías, conozcáis nuevos títulos,  ojeéis nuevos cuentos, oláis sus páginas y dejéis a vuestros [email protected] escoger, tocar y elegir los libros que les harán descubrir la lectura e interesarse por ella para toda la vida.

*Podéis descubrir muchos de estos cuentos de manera completa pinchando sobre el título del cuento, donde os llevará a un post completo sobre éste.


Y tu, ¿qué cuentos has descubierto que te gustaría que descubriéramos todos? ¿Cuáles son los títulos preferidos de tus peques?

Descubriendo Emocionario, Di lo que sientes

El libro “Emocionario. Di lo que sientes”, escrito por Cristina Núñez Pereira y Rafael R. Valcárcel de la Editorial Palabras Aladas, es un clásico de las librerías infantiles, educativas o pedagógicas. Es un imprescindible en cualquier biblioteca que se precie, sin necesidad de ser para niños o tener un fin educativo.

Este libro es especial de principio a fin y os quiero contar por qué.

Para comenzar, sus tapas son duras, algo que me encanta, y tiene un tamaño ideal para poder compartir entre varios y leerlo en grupo y de este modo poder apreciar bien sus ilustraciones.

Éstas son clave fundamental del libro, ya que cada una pertenece a un ilustrador diferente y podemos observar unos diseños muy cuidados, con imágenes llamativas, que transmiten mucho cada emoción narrada y además son específicas de cada una de las emociones.

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DESCRIPCIÓN

Emocionario es un libro que describe 42 emociones cada una en doble página, donde a la izquierda podemos encontrar una descripción breve, sencilla y clara de la emoción y, a la derecha una ilustración correspondiente a lo que describe el texto.

Las palabras que describen cada emoción son realmente precisas, cuidadas y aclarativas. El lenguaje empleado es fácil y sencillo y a su vez muy concreto, lo que da mucha información en pocas frases.

Es un recurso fantástico para emplear con los niños, a partir de los dos o tres años para poder poner palabras a los sentimientos, ya que tendemos a usar cinco o seis emociones en nuestro vocabulario habitual y no expresamos adecuadamente lo que realmente sentimos.

Este libro es un diccionario de emociones, donde podemos encontrar algunas más básicas y sencillas de comprender, a partir de los dos o tres años (tristeza, alegría, miedo, vergüenza, ilusión…), algunas más complejas que comprenderán los niños desde los cinco o seis años (amor, aburrimiento, culpa, celos…) y otras que necesitarán de una mayor madurez y experiencia, que serán propias de identificar a partir de los siete u ocho años (serenidad, remordimiento, gratitud…).

Por lo tanto, se trata de un imprescindible para todas las edades, donde podemos emplearlo como libro de consulta o de lectura diaria, donde poder ir descubriendo según la etapa en la que nos encontremos y las experiencias vividas cada día.

USO Y FUNCIONES

Bajo mi experiencia, puedo daros muchas ideas de cómo emplearlo con los niños según su edad:

1. Con los más pequeños (3-5 años), podemos jugar a describir lo que vemos en cada ilustración y de este modo dar palabra al sentimiento o emoción que creemos encontrar en esa imagen. Hay ilustraciones más claras y fáciles de identificar que otras. También podemos tratar de emplear otros materiales a la vez como muñecos o marionetas que traten de representar la emoción que aparece en cada página, siendo más gráfico para los más peques.IMG_8043

De este modo les quedará una experiencia y un ejemplo de lo que es cada emoción, siempre partiendo de las más básicas y primarias, ya que estamos hablando de niños de menos de seis años, y las emociones no dejan de ser algo abstracto para ellos.

Además en esta etapa podemos jugar a expresar con nuestra cara y nuestro cuerpo cada emoción, siendo una herramienta muy funcional para ellos, ya que a veces los niños tienden a reírse cuando se les prohíbe algo, o a llorar ante situaciones que les desbordan. De este modo, si adquieren herramientas de expresión aprenderán a mostrar sus emociones de forma adecuada y útil.

2. En la siguiente etapa (de 5 a 7 años), podemos descubrir nuevas emociones más complejas, enseñándole a empatizar más con el resto, comprendiendo las emociones de quienes le rodean y no sólo de sí mismo, siendo un ser cada vez más social y más autónomo y autosuficiente, que no depende del adulto para expresarse, sino que ya identifica sentimientos y pone palabras a sus emociones, sin necesidad de enrabietarse, pegar o gritar de alegría en un lugar donde no se debe hacer. Consiguiendo de esta manera, controlarse e identificar el momento adecuado para cada cosa.

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Los juegos de representación de papeles, teatrillos, marionetas y simbolización, permiten al niño meterse en el papel de alguien y mostrar las emociones correspondientes en cada caso.

Es esencial hacerles entrar en la piel del otro y ayudarles a expresar sus emociones si vemos que no saben poner palabras a lo que les sucede.

3. A partir de este momento (ocho años en adelante) el niño es más maduro e identifica gran cantidad de emociones en su día a día. Su entorno le aporta experiencias nuevas cada día que debe ser capaz de gestionar sin el adulto y de identificar de forma adecuada. Teniendo las pautas y bases adecuadas, será un ser más confiado y seguro de sí mismo. Todo el camino realizado anteriormente le proporcionará estabilidad y herramientas para tratar lo que le depare cada día.

Las emociones pueden hacernos sentir fuerte, vulnerable, frágil… y esto puede condicionar nuestra percepción del entorno y nuestras relaciones con el resto. Por lo tanto, gestionar adecuadamente las emociones y ser capaz de poner palabras es muy importante y enriquecedor para el ser humano, sin depender su edad o condición.

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CONCLUSIÓN

Como veis Emocionario es un imprescindible en nuestra mesita de noche al que podemos recurrir a diario y buscar así las emociones  vividas en nuestro día a día.

Puede ayudarnos a gestionar conflictos emocionales tales como rabietas que no parecen tener un origen, disputas, celos entre hermanos, disgustos, decepción ante un cambio inesperado, fallecimiento de un ser querido…

También a poner palabras a emociones fantásticas que no sabemos describir como al tener ilusión por algo, sentirse orgulloso de uno mismo, sentir amor hacia alguien…

Las emociones son fundamentales en la vida. Saber gestionarlas, identificarlas y mostrarlas adecuadamente es esencial para poder relacionarnos con los demás, comprendernos a nosotros mismos y sentir que llevamos las riendas de nuestras vidas. Las emociones son parte esencial de nuestro día a día y ayudar a nuestros pequeños a conocerlas, descubrirás e identificarlas es una tarea preciosa y que agradecerán el resto de sus vidas.

Os animo a contarme vuestra experiencia con las emociones, ¿Cómo las trabajáis en casa? ¿Qué materiales o juegos empleáis para identificarlas? ¿Os parece importante este aspecto en la infancia de vuestros peques?