Juego libre y desestructurado con cuencos y bolas

Cada día apuesto con más fuerza por materiales más sencillos y básicos, donde el verdadero protagonista del juego es el niño que manipula, siente, explora y juega.

El mundo está lleno de estímulos y la realidad es que todo lo que nos rodea es tecnología y ciencia, por lo que los niños tienen a su alcance muchísimos aparatos electrónicos, llenos de botones, sonidos, imágenes, luces y señales, que hacen de él en muchas ocasiones, un sujeto pasivo del proceso, la actividad o del juego.

La etapa 0-6 años es realmente sensible y son muchos los profesionales que recomiendan potenciar las herramientas y estrategias innatas en el niño en esta etapa, favoreciendo el juego libre, creativo y desestructurado, para así potenciar sus herramientas intrínsecas sin hiperestimular a los peques.IMG_0462Y ¿CÓMO PODEMOS HACERLO?

Se trata de escoger herramientas básicas, que potencian el juego libre, la creatividad y la proactividad del niño, más que cualquier otro fin. Seguir leyendo

¿Cómo volver a la rutina con éxito?

Hola de nuevo! Qué ganas tenía de retomar el blog! Volvemos a la carga con un montón de ganas! Las vacaciones han sido un momento genial para cargar las pilas e iniciar el curso con muchísimas ganas, nuevas ideas y proyectos que iré compartiendo poco a poco con todos.

Es necesario parar para volver a conectar y hacerlo aún con más energía y con contenidos que espero que os sean útiles y de calidad, ya que de eso se trata este espacio.

Además os diré que en agosto el Blog ha cumplido 4 años y que en Facebook ya somos más de 10.000 (si aún no eres seguidor hazlo aquí) y para agradecéroslo pronto habrá un sorteo genial con varias sorpresas que no os podéis perder, ¡estad atentos!

Y ya retomando el ritmo, volvemos al blog con un tema que nos preocupa mucho a los padres y por el que me preguntáis habitualmente: ¿Cómo volvemos a la rutina tras tantos días de vacaciones? ¿Cómo podemos hacerlo para que sea un éxito y no nos cueste semanas adaptarnos?

¿Por qué necesitamos un tiempo de adaptación para volver a la rutina habitual? ¿Cómo somos capaces de perder tan fácilmente los hábitos de todo un curso?vueltaalcolePues he aquí mis claves para una buena vuelta a “lo de siempre”, porque qué poquito nos cuesta acostumbramos a lo bueno y cuánto nos cuesta volver a la rutina de madrugones, coles, trabajo, extra escolares, etc. Seguir leyendo

La maduración del niño, clave en su desarrollo

Estamos muy acostumbrados a escuchar que los niños pueden hacer todo lo que se propongan en el momento en el que se les proponga. Pero, ¿qué hay de cierto en todo esto? Realmente, ¿puede un niño aprender a controlar sus esfínteres cuando no está maduro para ello? ¿Puede aprender a escribir a los 4 años? ¿Es positivo adelantar todos estos procesos? Y entonces, ¿por qué no enseñarles aún antes de los 4 años a leer y antes de los 2 años a quitarse el pañal si son capaces de hacerlo bajo entrenamiento

Este tema es realmente polémico y tras leer mucho e investigar qué hay de cierto en todo esto, puedo concluir que todo depende del desarrollo madurativo del niño, de su cerebro, su madurez muscular y emocional y no de la actitud o la decisión del niño, o de su antojo, sino que todo es un proceso que debemos llevar a cabo poco a poco y al ritmo del niño.De esto os hablo en mi nueva colaboración con Tutete, donde explico de qué depende esta madurez y por qué debemos respetar el ritmo de cada niño. 

No os perdáis este post que muchos deberían leer para poder comprender los tiempos de cada niño.

¡Feliz jueves! ¡Y os espero en los comentarios con vuestras experiencias!