Mis elegidos para el Día del Libro

¡Feliz Día del Libro!

Me encanta el Día del Libro. Para mi es uno de los días más bonitos del año, porque los cuentos me encantan y me parecen un material súper completo, lleno de posibilidades y perfectos para transmitir valores, conocimientos, diferentes moralejas, perspectivas, temas o culturas.

Este año te traigo una selección muy variada de títulos que nos encantan y se han convertido en éxitos en nuestro día a día:

PARA LOS MÁS PEQUEÑOS:

Mis primeras palabras para tocar, Edit Auzou.

Este cuento es un imprescindible para niños y niñas a partir de los 6 meses, cuando comencemos a sentarles sobre nosotros para enseñarles imágenes y buscar su atención.texturas cuentoA partir de los 12 meses ya veremos cómo señalan sus hojas e imágenes y quizás comiencen a conocer y nombrar algunas palabras sencillas, como objetos cotidianos, animales, etc.

Un cuento que incluye diferentes texturas, donde poder estimular los sentidos del bebé, a través del tacto, la vista o el oído.diadel libro

Mi primer libro de imágenes- Los colores- Edit Auzou

Este cuento incluye una cinta para colgarlo del carrito del bebé o para poder sujetarlo en la cuna. Tiene un tamaño perfecto para ser sujetado por sus manitas pequeñas, y las hojas son de cartoné, por lo que son gruesas, ideales para ser pasadas por los más pequeños. Las imágenes son muy realistas, lo que facilita la identificación con el objeto real.cuento bebe

Encima, debajo. De Marthe Jocelyn y Tom Slaughter. Ediciones Tecolote

Un cuento ideal para la primera etapa de la infancia, donde los más pequeños se ven atraídos por los colores contrastados, como son el rojo, el negro, el blanco y el amarillo. En él se observan conceptos opuestos, animales y un lenguaje muy básico, perfecto para niños de 1-2 años.Encima debajo

Animales del bosque. Toda la verdad sobre los animales. Auzou

Este cuento es perfecto para peques de 1-3 años, quienes tienen mucha curiosidad por los animales, sus costumbres y hábitat. La lectura es muy amena, a través de preguntas donde los niños y las niñas pueden interactuar dando respuesta a la vez que abren las solapas de este cuento. Tiene unas imágenes reales de animales realmente bonitas y unas ilustraciones muy graciosas.

Mi libro de olores y colores. El mercado ¡frota y huele!. Edit. Auzou

Este cuento me ha parecido alucinante. Es increíble como un cuento puede contener unos olores tan realistas de frutas, comidas o flores. Debemos frotar sobre la imagen para poder oler la comida o la flor que aparece bajo una solapa, donde además así conocemos colores, alimentos y más sobre el mercado. Un cuento muy diferente y llamativo para los niños y las niñas.

PARA DIVERTIRSE E INTERACCIONAR:

Ciudades del mundo. Busca que te busca. Edit Auzou
¡Guau! Esa sería la palabra que emplearía para describir este título. Es increíblemente genial.libro buscarHojas repletas de ilustraciones súper cuidadas y llenas de detalles, donde conocer aspectos de varias ciudades, con personajes históricos, edificios emblemáticos, aspectos culturales, etc.

Perfecto para favorecer la búsqueda a través de la vista, la atención, la concentración y el trabajo en equipo. Muy recomendable.cuento busuqeda

Mi gran libro de artista. Edit Auzou

Un álbum de actividades, donde poder potenciar grandes habilidades a nivel manipulativo, como recortar, puntear, dibujar, rasgar, favorecer la motricidad fina, la atención, la lectura, la comprensión de pequeñas órdenes sencillas, etc. Un imprescindible para viajes o tardes de lluvia, favoreciendo así la atención, la creatividad y las habilidades manipulativas.

45 juegos… ¡de viaje!. Edit Auzou

Estás páginas plastificadas incluyen un rotulador borrable con el que poder realizar 45 actividades como por ejemplo, buscar las 7 diferencias, realizar laberintos o resolver enigmas. El tamaño es ideal para llevar a todas partes, en el bolso o en una mochila de paseo.bloc juegos

Mis pegatinas divertidas. Las estaciones. Edit Auzou

Un álbum donde poder conocer más información básica sobre las estaciones del año y jugar con pegatinas, conociendo conceptos básicos, cantidades, orden, reconocimiento de palabras y realizar el primer contacto con la lecto-escritura. Además las pegatinas favorecen la precisión en la motricidad fina, la atención a la hora de pegar y despegar y la coordinación óculo-manual.

Mi maleta de juegos… ¡para llevar a todas partes!. Edit. Auzou

Una pequeña cajita rígida con asa donde poder encontrar diferentes juegos clásicos, con la posibilidad de llevarla a cualquier lado y jugar en equipos, por parejas o favoreciendo los juegos de competitividad.

Su tamaño es perfecto, ya que no ocupa nada, pero a su vez incluye muchos juegos y posibilidades de diversión. A los peques les encanta, ya que incluye un bloc, fichas, cartas, etc.

PRIMEROS LECTORES:

Números. De Menena Cottin. Ediciones Tecolote

Se trata de un cuento mágico, perfecto para niños y niñas a partir de 2-3 años, donde los números, las cantidades y el conteo les atrae enormemente.

Pero este no es un cuento de números cualquiera, sino que a través del tacto, podemos descubrir los números en braille y distinguir los globos que hay impresos sobre las páginas, ya que están en relieve brillante. numeros brailleAdemás al final del cuento podemos conocer el abecedario y los números en braille, ideal para primeros lectores y la estimulación sensorial.braille numeros

La declaración de los derechos de los/las niños/niñas. Elisabeth Brami y Estelle Billon- Spagnol. Edit Tecolote

Un cuento para niños y niñas, con el que aprender sobre igualdad desde la infancia, donde se destierran mitos tan clásico como que los niños no pueden llevar el pelo corto, o a las niñas no puede gustarles el fútbol.

Está escrito para ser abierto por ambo lados, ya que en la mitad del cuento aparecen los derechos de las niñas y en la otra mitad, los derechos de los niños, aunque en definitiva, viene a destacar que somos todos iguales sin importar nuestro género.

SOBRE VALORES Y EMOCIONES:

Monstruo rosa. De Olga De Dios. Apila ediciones.

Este título es ganador de varios premios desde que salió en el año 2013. Es sin duda un verdadero acierto si queremos inculcar el valor de la diversidad desde la infancia, dejando volar la imaginación de los más pequeños.monstruo rosa

Monstruo rosa es un cuento que habla sobre el valor de ser diferente y de saber apreciarlo y transformarlo en una virtud. Un cuento imprescindible para nuestras bibliotecas hogareñas.
monstruo rosa (2)

Siempre, siempre te querré. De Hoda Kotb. Edit Beascoa

Este cuento es precioso, y habla sobre el sentimiento de amor entre una madre y un hijo, perfecto para regalar en el Día de la Madre, y tratar el tema del amor y el apego en familia.siempre te querreTiene unas ilustraciones preciosas y es realmente dulce. Estoy segura de que te va a encantar.siempre siempre te querre

¡No!. De Tracey Corderoy y Tim Warnes. Edit Cubilete

La etapa del “no” es común en los niños y las niñas en torno a los 2 años, y hay en quienes se mantiene más en el tiempo, por lo que relatos como este pueden ser grandes aliados en nuestro día a día.

Es habitual que los niños se nieguen de manera contundente a aquello que se les propone casi de forma inmediata, sin pensar en la respuesta antes de hablar, y esto a veces les lleva a tomar decisiones con consecuencias que no les satisfacen.

¿Crees que el protagonista acabará dándose cuenta de que la palabra No a veces no es la mejor respuesta?no

Y hasta aquí mi primera selección para este Día del Libro, donde cada año, como ya sabes, me encanta compartir contigo mis nuevos descubrimientos de papel, que nos permiten conocer valores, emociones, estimular nuestros sentidos, favorecer aspectos como la lectura, la atención, la memoria o el tiempo en familia.

Y tu, ¿tienes nuevos títulos para este Día del libro? ¿Has pensado en hacerte con un nuevo cuento para celebrarlo?

Si quieres ver más post sobre cuentos que te recomiendo para el Día del Libro, te dejo aquí mi selección:

*Post en colaboración con Dideco, con títulos escogidos por mí.

Persona Altamente Sensible (PAS)

Hace mucho tiempo que tenía ganas de tratar este tema en el blog, ya que por varios aspectos me ha estado rondando desde hace meses.

Desde que comencé la carrera de Magisterio de Educación Especial, mi interés por la estimulación sensorial y la percepción de los sentidos ha ido incrementando sin cesar. Una vez comienzas a interesarte por este tema es difícil dejar de buscar información al respecto porque cada vez te apetece conocer más y más, o al menos así ha sido mi experiencia.pasPor diferentes vías he ido recibiendo información sobre la sensibilidad de las personas, la percepción de los sentidos y nuestra interpretación de los estímulos. Pero fue sobre todo al ser madre cuando este tema me atrapó y no ha dejado de interesarme.

Todo parte por conocer el término PAS (persona altamente sensible), y sus puntos a destacar. Os aconsejo la web oficial creada por profesionales de este campo, donde puedes encontrar toda la información sobre este término y un test sencillo para realizar tanto para adultos como otro para niños y niñas, donde poder valorar si estamos dentro del abanico PAS o no.PAS 0No se trata de poner una etiqueta ni mucho menos, sino de dar respuesta a las reacciones y conductas que a veces tenemos ante ciertos estímulos o situaciones.
Es decir, si tenemos un hijo o una hija que por ejemplo, habitualmente se muestra muy irascible ante un cambio, o trata temas de conversación más profundos de los habituales para su edad o se enrabieta cuando se pasa su hora habitual de acostarse, quizás si descubrimos que nuestro hijo es una Persona Altamente Sensible podamos aprender a gestionarlo de manera adecuada y a ofrecerle herramientas funcionales, a su alcance, para sobreponerse o anticiparse a este tipo de situaciones que pueden darse de manera habitual en su día a día.

También a raíz de este otro post en el Club de Malasmadres, pude conocer más información y animarme finalmente a tratar el tema y poder abordarlo en este espacio y así poder compartirlo contigo.persona altamente sensibleQuizás tú mismo puede que seas una Persona Altamente Sensible y estés identificándolo ahora mismo, ya que puede que percibas los sonidos, los estímulos visuales, los cambios, o los lugares concurridos como auténticos retos que tratas de evitar y no conocías muy bien por qué te sucedía.

Si es así te animo a normalizar este término y a difundir sus características, sobre todo dentro del entorno más cercano a la infancia, ya que considero muy necesario que los profesionales que se encuentran con niños y niñas, conozcan este término, sus características y cómo ofrecer herramientas a su familia y los profesionales de la educación, sanitarios, etc.

Y tu, ¿conocías el término PAS? ¿Te consideras una persona altamente sensible?

Cómo hacer frente a los miedos

El miedo es un sentimiento más dentro del amplio abanico de emociones que podemos experimentar en nuestro día a día.

En muchas ocasiones cuando el miedo aparece, los adultos no sabemos cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en estas situaciones.

En este post en colaboración con el club de malasmadres, te hablo de 7 claves para hacer frente a los miedos y ayudar a nuestros hijos a gestionar adecuadamente esta emoción, canalizándola y dando respuestas a sus sentimientos.Además te ofrezco algunos cuentos para poder tratar esta emoción y gestionarla de manera más práctica y lúdica.

¡Te espero en el post, con muchas ganas de leer tus comentarios y aportaciones!

* Imagen del club de malasmadres

Colecho ¿sí o no?

El tema del sueño es uno de los más preocupantes para padres y madres, ya que para poder cuidar de nuestros hijos e hijas es necesario cuidarnos a nosotros mismos, y esto nos lleva a plantearnos cómo dormir, dónde dormir y cómo establecer un hábito y rutina del sueño adecuado para toda la familia.

Son muchos los estudios que se han realizado en torno al sueño de los niños y las niñas y se han podido sacar muchas conclusiones al respecto y el colecho es parte de muchos de ellos.

Si tienes dudas sobre si el colecho es seguro, si se puede practicar si lo deseas, si es contraproducente para el desarrollo emocional de tu hija o tu hijo, si favorecerá conductas y patrones inadecuados o es la opción ideal para ti y tu familia, te animo a leer mi nuevo post en colaboración con el Club de Malasmadres, donde te hablo sobre todos estos aspectos con detalle, desmigando el colecho, sus virtudes y sus inconvenientes y sobre todo dándote información para que puedas escoger desde el conocimiento y la realidad, con criterio y certezas.¡Espero tu opinión en los comentarios!

*Imagen Club de Malasmadres

Música y juguetes en el Auditorio Nacional

La música es esencial en nuestras vidas. Cuando te sientes feliz y de repente escuchas una canción que te hace vibrar, te llena de buenas energías, te hace sentir pletórico,  y esta emoción te lleva a un sentimiento único e inexplicable. La música nos hace emocionarnos, nos permite sentir y percibir el mundo desde otra perspectiva.

Por todo ello, la música en la infancia, debe tener un papel protagonista, presentándosela a nuestros hijos e hijas de diferentes modos: a través de instrumentos musicales para tocar y jugar, jugar a hacer sonidos y ritmos con diferentes materiales y utensilios cotidianos favoreciendo así la creatividad, poder escuchar diferentes estilos musicales, acercarles la historia de la música y los instrumentos, acudir a eventos musicales y conciertos, etcétera.

Hoy te quiero mostrar un evento que creo que puede interesarte si la música te gusta tanto como a nosotros: Música y juguetes en el Auditorio Nacional de Madrid por la Orquesta Metropolitana de Madrid y el Grupo Talía, dirigidos por la gran Silvia Sanz Torre, el día 2 de febrero de 2019 a las 11:30 de la mañana.
musicayjuguetes Seguir leyendo

Juguetes para niños y niñas de 5 años

Hoy te traigo este post de juguetes para niñas y niños de 5 años. Un post donde además de encontrar los materiales y actividades que mejor pueden venir en esta etapa, descubrirás que este momento del desarrollo evolutivo es realmente rico.

Los procesos de razonamiento, abstracción, creación y lenguaje, son cada vez más maduros y complejos y observamos cómo los niños y las niñas son capaces de realizar actividades de manera más permanente, manteniendo cada vez más su atención, teniendo un lenguaje tanto comprensivo como expresivo muy rico y siendo capaces de llevar a cabo procesos numéricos, además de la iniciación en la lecto-escritura, que les atrae enormemente en este momento, ya que quieren descubrir el mundo que les rodea.vueltaalcoleEs por todo ello que he seleccionado estos materiales para esta etapa: Seguir leyendo