Desarrollar el juego simbólico con comiditas

18/10/201724/10/2017Deja un comentario

¿Sabes que el juego nos hace aprender de manera espontánea y atractiva? ¿Conoces cómo potenciar el juego simbólico?

El juego debe ser la base de aprendizaje de cualquier niño.
A través de éste, se adquieren hitos únicos de tal manera que aprenden casi sin percibirlo, sin ser conscientes de todo lo que les aporta esta acción.

El juego es el motor del niño y por ello es su herramienta de descubrimiento, ensayo, prueba, error, adquisición, acierto, creación, experimento, sentimiento… El juego lo es todo para el niño. Le hace sentir, imaginar, empatizar, comprender, ser, vivir y disfrutar, de mil maneras diferentes de una misma acción. Le permite explorar, emocionarse y sumergirse en cualquier personaje que su imaginación cree.
Y nuestro papel como adultos, es favorecer estos momentos de juego y propiciar situaciones de juego libre, sin estructura, organizado por el niño, donde nosotros nos convirtamos en uno más y nos dejemos guiar por los más pequeños.La mente del niño no está condicionada por tantos factores y vivencias como la del adulto, por lo que su imaginación es más amplia y libre. Es indudable que esto enriquece su juego y puede ser muy positivo para nosotros imitar sus conductas y dejarnos guiar por sus ideas de juego.

EL JUEGO SIMBÓLICO
El juego simbólico comienza hacia los dos años y se desarrolla a lo largo de toda la infancia, siendo una herramienta de aprendizaje muy potente.
El juego simbólico permite al niño expresar y comprender emociones, enriquecer las capacidades lingüísticas, adquirir valores, empatizar, ponerse en el lugar y el papel de otros, e imaginar y crear todo lo que su capacidad le permita. Seguir leyendo →

Aprendiendo con cubos sensoriales

13/09/201726/09/2017Deja un comentario

¿Quieres ver el último descubrimiento que he hecho en materiales con un fin pedagógico?

Desde que comencé a trabajar en Atención Temprana pongo mucho el foco en aquellos productos y marcas que trabajan con materiales de calidad y juguetes educativos. y sobre todo en aquellos espacios que crean productos para todos y para todo, que ademas de tener un fin pedagógico y educativo, esté pensados para enseñar, ilusionar y asombrar a los niños.

Dideco es un referente en este sentido. ademas cuenta cada vez con un mayor abanico de productos y novedades, y por eso me gusta ir mostrándoos aquellos materiales que creo que pueden interesaros y ser funcionales para peques de entre 0 y 6 años. Además me gusta que veáis juguetes que tienen muchas funciones, que son de calidad y que pueden tener muchas utilidades, ya que es mejor tener poco y bueno, que mucho y poco útil o de escasa calidad.

Hoy quiero mostraros dos materiales diferentes, pero con un fin similar, aunque son dos posibilidades distintas y por ello os las voy a separar para que podáis escoger el que os guste y convenga más.

Ambos son cubos sensoriales que estamos usando a diario. se complementan entre sí.

Si tenéis niños de entre 6 meses y 6 años, estoy segura de que os van a gustar.

1. El primero es un material de Guidecraft, que si no conocéis la marca, os la recomiendo al 100%. Vienen 17 piezas sensoriales de diferentes tamaños, formas y colores y una bolsita de tela para guardarlos, algo que me parece genial para mantenerlos ordenados, cuidados y que no ocupen mucho espacio.Me gustaría explicaros su uso según las diferentes etapas evolutivas o edades de desarrollo: Seguir leyendo →

Síndrome de Down

21/03/201722/03/2017Deja un comentario

El Síndrome de Down es un trastorno genético causado por una alteración en el cromosoma 21, en concreto un cromosoma de más en este par, generando así una trisomía en el par 21.

Su diagnóstico puede haber sido anterior o posterior al nacimiento y en ambos casos, lo habitual es que a los pocos días de nacer, el peque sea derivado a atención temprana, recibiendo así cuanto antes las terapias y las pautas adecuadas a las necesidades que el niño presente.

Los rasgos generales y más comunes son:
Discapacidad intelectual
Hipotonía muscular

El resto de características variarán según el niño: cardiopatías, problemas de visión o audición, problemas digestivos, paladar ojival, mala colocación de la dentición, etc.

Todo ello puede ocasionar diferentes dificultades en distintas áreas:
– La alimentación
– El lenguaje
– La motricidad fina
– La motricidad gruesa
– Las relaciones interpersonales
– La autonomía
– La comprensión y la atención Seguir leyendo →

Y para Navidad quiero…

12/12/201629/12/2016Deja un comentario

Como os comentaba hace unos días, me encanta compartir con vosotros materiales que me gustan, que yo escojo para trabajar y adquirir nuevos conocimientos y, en estas fechas aprovecho para mostraros ideas geniales para hacer una wishlist con nuestros imprescindibles, y con aquellos materiales que pueden ser útiles, funcionales, pedagógicos y lúdicos.

Además me gusta escoger materiales al alcance de todos, a ser posible, de materiales naturales, diseñados para niños, con grandes posibilidades y que no ocupen mucho en casa, que luego nos juntamos con mil cosas y ni cabemos.

Puzzle 1-5: un puzzle que permite aprender a contar del uno al cinco, encajar sus grandes piezas entre sí, creando una serie, conocer las cantidades, los animales, aprender a asocia número y cantidad, permite desarrollar juego simbólico, adquirir las onomatopeyas de los animales de la granja, a la vez que favorecer la capacidad de abstracción al elaborar el puzzle, la atención, la coordinación óculo-manual y la permanencia en una misma actividad. Para peques desde año y medio hasta 3-4 años.
Apilable de formas geométricas: tres torres con piezas de madera para apilar, de diferentes formas, con los que podemos potenciar valores como los colores, las cantidades, las formas, los tamaños, apilar de menor a mayor y viceversa, el orden, la coordinacion óculo-manual, el encaje en cada soporte, asociar formas entre sí… Es perfecto para peques a partir de un año hasta los 3-4.
Stickabouts: son pegatinas para quitar y poner de un mismo paisaje, y que pueden emplearse tanto sobre plástico, como ventanas, mesas y otras superficies, siendo un material perfecto para llevar a la calle en nuestras salidas a casa de los abuelos, o a una comida fuera. Se pegan y despegan fácilmente y son reutilizables, y lo mejor de todo, ¡no manchan! Hay varios modelos y potencian la motricidad fina, la individualización de los dedos y la coordinación de éstos.Favorecen el juego de creatividad e imaginación, el simbolismo y el juego espontáneo. Son perfectas a partir de tres años.
Contrucciones Texo: un juguete galardonado como mejor sistema de construcción y diseño tridimensional. Consta de varillas de madera y conectores, con los que construir diferentes formas y comprender la tridimensionalidad. Es un juguete perfecto para crear, imaginar, disfrutar aprendiendo, manipulando y explorando. Pensado para potenciar el pensamiento, la lógica, el razonamiento y la atención. Ideal a partir de tres años. Hay varios formatos dependiendo de la cantidad de piezas.
Libro de la granja: un libro pensado para los más peques, con actividades de pestañas y lengüetas, con imágenes grandes y sobre todo en contrastes de color (blanco, negro y rojo), con un espejo al final, para trabajar el reconocimiento de sí mismo y el cucú-tras. Perfecto a partir de los 4 meses, hasta el año y medio- dos años.
Encaje de formas de la granja: este juguete es un básico. Para mí esencial para todos los peques. Los juguetes de encaje potencian la atención, el razonamiento, la capacidad de abstracción, la lógica, la manipulación, la coordinación óculo-manual… Además esta granja, en concreto, fomenta la adquisición de las formas geométricas, los colores, los tamaños o las cantidades. Perfecta a partir de un año, y queda preciosa en cualquier habitación.
Set frutas para cortar: una bandeja con siete frutas diferentes y un cuchillo, todo de madera, divididas en diferentes piezas unidas entre sí por velcro. Se juega empleando el cuchillo para cortar las frutas y de este modo potenciar la autonomía, el juego simbólico y de rol, la imaginación, la creatividad y la motricidad fina. Haciendo que el peque mejore en fuerza, calidad en prensión, coordinación óculo-manual y precisión y coordinación en ambas manos y entre ellas.

Seguir leyendo →

12 Regalos para sorprender

23/11/201622/11/20161 Comentario

Con la llegada de las Navidades, empezamos a buscar los regalos perfectos, tanto para unos como para otros.

Yo no dejo de buscar cosas nuevas, que me ilusionen, me gusten y sorprendan y encanten a los demás.

No todo vale a la hora de regalar a los peques, y sobre todo hay que buscar seguridad, calidad, creatividad y posibilidades de juego. Materiales que fomenten la imaginación, la participación de niño y su desarrollo cerebral. Que le involucren en el juego y en lo que todo este proceso supone. Porque la principal tarea del niño es JUGAR.

Por eso hoy os quiero mostrar una selección que me ha encantado y veo generoso compartir con vosotros:

PARA LOS ARTISTAS:

Xilófono, de color mint, con el que poder estimular el gust por la música, la composición de melodías, el ritmo, los contrastes entre música y silencio, las notas musicales, la coordinación óculo-manual a la hora de emplear las baquetas sobre el instrumento.
Ceras para peques, súper chulas, perfectas para agarrar por las pequeñas manos, estimulando la prensión, la pinza tridigital, el aprendizaje de los colores y la creatividad. Me parecen geniales para peques a partir de 12 meses.

PARA LOS MANITAS:

Una caja de herramientas completísima, hecha en madera, en blanco y negro, con todo tipo de detalles: sierra, llave inglesa, tornillos, martillo, destornillador.. Para aquellos peques curiosos que están ansiosos de juego funcional y simbólico, de representación y profesiones.

PARA LOS MÁS CURIOSOS:

El mapa magnético del mundo. Para mí un imprescindible con un montón de posibilidades, lleno de imágenes y detalles. Sin duda un buen regalo, tanto para aprender como para curiosear. Ademas podemos emplearlo para señalar aquellos sitios que hemos visitado, que queremos conocer o que hemos aprendido en el colegio.

PARA LOS QUE DISFRUTAN PENSANDO:

Estas construcciones son ideales, ¿no os recuerdan a unas que había cuando éramos pequeños? Estoy hablando de mínimo hace 25 años, pero es verdad que a mí me traen recuerdos de mi infancia. Son geniales para construir lo que queramos, todo aquello que imaginemos. Estimulan la creatividad, la construcción, la capacidad de abstracción… Hay varios tamaños, colores y cantidades.
Clasificación de colores. Un juego perfecto para potenciar la motricidad fina y la capacidad de asociación y emparejamiento. El peque debe poner cada bolita en el espacio del color correspondiente, llevándola con el puntero imantado. Un juego de precisión, atencion y concentración.

PARA LOS MÁS PEQUEÑOS:

Mordedores de estrellas. Me parecen preciosos además de que al ser de silicona orgánica, y tener estas formas puntiagudas, hacen que sen geniales para aliviar los dolores de boca de los más peques. También son perfectos para la etapa en la que disfrutan llevándoselo todo a la boca, en torno a los 3-12 meses. Son muy higiénicos.
Sonajero de Grimms. Me encanta! Si tuviera que elegir una única cosa, esta sería de mis primeras opciones, ya que lo tiene todo para que sea un juguete perfecto para mí: es de madera, con colores llamativos, perfecto para agarrar por las manos de los más peques, favorece el agarre en línea media con ambas manos y la prensión con una sola mano, la coordinación óculo-manual y la precisión de movimientos.
Palo de lluvia, que podemos emplear como sonajero, como instrumento musical, como objeto causa-efecto, para hacerlo rodar, etc. Un básico que no falta en ninguna de mis sesiones con peques.

PARA JUGAR A SER MAYORES:

Set de frutas para cortar, de madera. Con el que trabajar la motricidad fina, la fuera en las manos, la precisión y la coordinación óculo-manual. La atención y la permanencia en una misma actividad. Además potenciando el juego de roles, el juego simbólico, de representación. Con este tipo de materiales se desarrolla la imagincaión, la capacidad de empatizar y ponerse en el lugar del otro.
Portabebés, como el de verdad. Un portabebés exacto al de los mayores, para llevar a los muñecos. Perfecto para aquellos peques que deseen llevar a sus bebés a todas partes, como lo hacen mamá y papá. Es una preciosidad, ¿no os parece? Les hará ponerse en la piel del adulto, empatizando con su bebé, sintiéndose padres o madres…

PARA LOS MÁS ACTIVOS:

La concha más divertida! Esta concha es un material estupendo para trabajar la integración sensorial, el sistema vestibular, el equilibrio, el movimiento, la coordinación de movimientos, la imaginación, la creatividad y mucho más. Se puede emplear para rodar sentados sobre ella, para meter y sacar objetos, para subirnos encima, para emplearla en el agua, en la nieve, en la arena… Tiene un millón de posibilidades y sirve para peques desde dos años en adelante.