Mis elegidos para el Día del Libro

¡Feliz Día del Libro!

Me encanta el Día del Libro. Para mi es uno de los días más bonitos del año, porque los cuentos me encantan y me parecen un material súper completo, lleno de posibilidades y perfectos para transmitir valores, conocimientos, diferentes moralejas, perspectivas, temas o culturas.

Este año te traigo una selección muy variada de títulos que nos encantan y se han convertido en éxitos en nuestro día a día:

PARA LOS MÁS PEQUEÑOS:

Mis primeras palabras para tocar, Edit Auzou.

Este cuento es un imprescindible para niños y niñas a partir de los 6 meses, cuando comencemos a sentarles sobre nosotros para enseñarles imágenes y buscar su atención.texturas cuentoA partir de los 12 meses ya veremos cómo señalan sus hojas e imágenes y quizás comiencen a conocer y nombrar algunas palabras sencillas, como objetos cotidianos, animales, etc.

Un cuento que incluye diferentes texturas, donde poder estimular los sentidos del bebé, a través del tacto, la vista o el oído.diadel libro

Mi primer libro de imágenes- Los colores- Edit Auzou

Este cuento incluye una cinta para colgarlo del carrito del bebé o para poder sujetarlo en la cuna. Tiene un tamaño perfecto para ser sujetado por sus manitas pequeñas, y las hojas son de cartoné, por lo que son gruesas, ideales para ser pasadas por los más pequeños. Las imágenes son muy realistas, lo que facilita la identificación con el objeto real.cuento bebe

Encima, debajo. De Marthe Jocelyn y Tom Slaughter. Ediciones Tecolote

Un cuento ideal para la primera etapa de la infancia, donde los más pequeños se ven atraídos por los colores contrastados, como son el rojo, el negro, el blanco y el amarillo. En él se observan conceptos opuestos, animales y un lenguaje muy básico, perfecto para niños de 1-2 años.Encima debajo

Animales del bosque. Toda la verdad sobre los animales. Auzou

Este cuento es perfecto para peques de 1-3 años, quienes tienen mucha curiosidad por los animales, sus costumbres y hábitat. La lectura es muy amena, a través de preguntas donde los niños y las niñas pueden interactuar dando respuesta a la vez que abren las solapas de este cuento. Tiene unas imágenes reales de animales realmente bonitas y unas ilustraciones muy graciosas.

Mi libro de olores y colores. El mercado ¡frota y huele!. Edit. Auzou

Este cuento me ha parecido alucinante. Es increíble como un cuento puede contener unos olores tan realistas de frutas, comidas o flores. Debemos frotar sobre la imagen para poder oler la comida o la flor que aparece bajo una solapa, donde además así conocemos colores, alimentos y más sobre el mercado. Un cuento muy diferente y llamativo para los niños y las niñas.

PARA DIVERTIRSE E INTERACCIONAR:

Ciudades del mundo. Busca que te busca. Edit Auzou
¡Guau! Esa sería la palabra que emplearía para describir este título. Es increíblemente genial.libro buscarHojas repletas de ilustraciones súper cuidadas y llenas de detalles, donde conocer aspectos de varias ciudades, con personajes históricos, edificios emblemáticos, aspectos culturales, etc.

Perfecto para favorecer la búsqueda a través de la vista, la atención, la concentración y el trabajo en equipo. Muy recomendable.cuento busuqeda

Mi gran libro de artista. Edit Auzou

Un álbum de actividades, donde poder potenciar grandes habilidades a nivel manipulativo, como recortar, puntear, dibujar, rasgar, favorecer la motricidad fina, la atención, la lectura, la comprensión de pequeñas órdenes sencillas, etc. Un imprescindible para viajes o tardes de lluvia, favoreciendo así la atención, la creatividad y las habilidades manipulativas.

45 juegos… ¡de viaje!. Edit Auzou

Estás páginas plastificadas incluyen un rotulador borrable con el que poder realizar 45 actividades como por ejemplo, buscar las 7 diferencias, realizar laberintos o resolver enigmas. El tamaño es ideal para llevar a todas partes, en el bolso o en una mochila de paseo.bloc juegos

Mis pegatinas divertidas. Las estaciones. Edit Auzou

Un álbum donde poder conocer más información básica sobre las estaciones del año y jugar con pegatinas, conociendo conceptos básicos, cantidades, orden, reconocimiento de palabras y realizar el primer contacto con la lecto-escritura. Además las pegatinas favorecen la precisión en la motricidad fina, la atención a la hora de pegar y despegar y la coordinación óculo-manual.

Mi maleta de juegos… ¡para llevar a todas partes!. Edit. Auzou

Una pequeña cajita rígida con asa donde poder encontrar diferentes juegos clásicos, con la posibilidad de llevarla a cualquier lado y jugar en equipos, por parejas o favoreciendo los juegos de competitividad.

Su tamaño es perfecto, ya que no ocupa nada, pero a su vez incluye muchos juegos y posibilidades de diversión. A los peques les encanta, ya que incluye un bloc, fichas, cartas, etc.

PRIMEROS LECTORES:

Números. De Menena Cottin. Ediciones Tecolote

Se trata de un cuento mágico, perfecto para niños y niñas a partir de 2-3 años, donde los números, las cantidades y el conteo les atrae enormemente.

Pero este no es un cuento de números cualquiera, sino que a través del tacto, podemos descubrir los números en braille y distinguir los globos que hay impresos sobre las páginas, ya que están en relieve brillante. numeros brailleAdemás al final del cuento podemos conocer el abecedario y los números en braille, ideal para primeros lectores y la estimulación sensorial.braille numeros

La declaración de los derechos de los/las niños/niñas. Elisabeth Brami y Estelle Billon- Spagnol. Edit Tecolote

Un cuento para niños y niñas, con el que aprender sobre igualdad desde la infancia, donde se destierran mitos tan clásico como que los niños no pueden llevar el pelo corto, o a las niñas no puede gustarles el fútbol.

Está escrito para ser abierto por ambo lados, ya que en la mitad del cuento aparecen los derechos de las niñas y en la otra mitad, los derechos de los niños, aunque en definitiva, viene a destacar que somos todos iguales sin importar nuestro género.

SOBRE VALORES Y EMOCIONES:

Monstruo rosa. De Olga De Dios. Apila ediciones.

Este título es ganador de varios premios desde que salió en el año 2013. Es sin duda un verdadero acierto si queremos inculcar el valor de la diversidad desde la infancia, dejando volar la imaginación de los más pequeños.monstruo rosa

Monstruo rosa es un cuento que habla sobre el valor de ser diferente y de saber apreciarlo y transformarlo en una virtud. Un cuento imprescindible para nuestras bibliotecas hogareñas.
monstruo rosa (2)

Siempre, siempre te querré. De Hoda Kotb. Edit Beascoa

Este cuento es precioso, y habla sobre el sentimiento de amor entre una madre y un hijo, perfecto para regalar en el Día de la Madre, y tratar el tema del amor y el apego en familia.siempre te querreTiene unas ilustraciones preciosas y es realmente dulce. Estoy segura de que te va a encantar.siempre siempre te querre

¡No!. De Tracey Corderoy y Tim Warnes. Edit Cubilete

La etapa del “no” es común en los niños y las niñas en torno a los 2 años, y hay en quienes se mantiene más en el tiempo, por lo que relatos como este pueden ser grandes aliados en nuestro día a día.

Es habitual que los niños se nieguen de manera contundente a aquello que se les propone casi de forma inmediata, sin pensar en la respuesta antes de hablar, y esto a veces les lleva a tomar decisiones con consecuencias que no les satisfacen.

¿Crees que el protagonista acabará dándose cuenta de que la palabra No a veces no es la mejor respuesta?no

Y hasta aquí mi primera selección para este Día del Libro, donde cada año, como ya sabes, me encanta compartir contigo mis nuevos descubrimientos de papel, que nos permiten conocer valores, emociones, estimular nuestros sentidos, favorecer aspectos como la lectura, la atención, la memoria o el tiempo en familia.

Y tu, ¿tienes nuevos títulos para este Día del libro? ¿Has pensado en hacerte con un nuevo cuento para celebrarlo?

Si quieres ver más post sobre cuentos que te recomiendo para el Día del Libro, te dejo aquí mi selección:

*Post en colaboración con Dideco, con títulos escogidos por mí.

Cómo hacer frente a los miedos

El miedo es un sentimiento más dentro del amplio abanico de emociones que podemos experimentar en nuestro día a día.

En muchas ocasiones cuando el miedo aparece, los adultos no sabemos cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en estas situaciones.

En este post en colaboración con el club de malasmadres, te hablo de 7 claves para hacer frente a los miedos y ayudar a nuestros hijos a gestionar adecuadamente esta emoción, canalizándola y dando respuestas a sus sentimientos.Además te ofrezco algunos cuentos para poder tratar esta emoción y gestionarla de manera más práctica y lúdica.

¡Te espero en el post, con muchas ganas de leer tus comentarios y aportaciones!

* Imagen del club de malasmadres

Colecho ¿sí o no?

El tema del sueño es uno de los más preocupantes para padres y madres, ya que para poder cuidar de nuestros hijos e hijas es necesario cuidarnos a nosotros mismos, y esto nos lleva a plantearnos cómo dormir, dónde dormir y cómo establecer un hábito y rutina del sueño adecuado para toda la familia.

Son muchos los estudios que se han realizado en torno al sueño de los niños y las niñas y se han podido sacar muchas conclusiones al respecto y el colecho es parte de muchos de ellos.

Si tienes dudas sobre si el colecho es seguro, si se puede practicar si lo deseas, si es contraproducente para el desarrollo emocional de tu hija o tu hijo, si favorecerá conductas y patrones inadecuados o es la opción ideal para ti y tu familia, te animo a leer mi nuevo post en colaboración con el Club de Malasmadres, donde te hablo sobre todos estos aspectos con detalle, desmigando el colecho, sus virtudes y sus inconvenientes y sobre todo dándote información para que puedas escoger desde el conocimiento y la realidad, con criterio y certezas.¡Espero tu opinión en los comentarios!

*Imagen Club de Malasmadres

Extraescolares ¿cuál escoger?

Con la llegada de octubre son muchos los niños y niñas que comienzan sus actividades extraescolares, teniendo un abanico cada vez más amplio donde elegir.

Y aquí nos surge la gran duda ¿qué actividad es mejor para mi hijo o mi hija? ¿Cuál es la actividad ideal para fomentar diferentes aptitudes? ¿Cómo escoger la extraescolar perfecta? ¿Qué buscamos en una extraescolar?

Es importante priorizar sobre varios aspectos fundamentales como por ejemplo, qué le gusta a nuestra hija o hijo, escuchar sus gustos y preferencias, permitir escoger, buscar la diversión, la creatividad y el enriquecimiento personal, mejorar aptitudes en las que nuestro hijo o hija es bueno y puede destacar, etcétera.Se trata de dar alas a nuestros hijos y sacar lo mejor de ellos y ellas en su tiempo libre o de ocio.

Os cuento paso a paso cómo escoger una extraescolar de manera adecuada en este artículo en colaboración con VOGUE, además de conocer qué aspectos debemos tener en cuenta y que es lo que necesitan los niños y niñas al desarrollar una actividad extraescolar.

Y ante todo os parezco unas claves esenciales para saber cómo podemos escoger una actividad respetando los deseos de nuestros hijos e hijas y descubriendo en qué debemos poner el foco a la hora de escoger una actividad u otra.

Y tú, ¿estás inmerso en este momento? ¿Crees que es importante saber escoger bien una extraescolar? ¿Cuentas con la opinión de tus hijos o hijas?

Los 4 años: reafirmación de la personalidad

Siempre hemos oído hablar de los “terribles 2 años” de los niños y las niñas, pero nadie nos cuenta que las rabietas pueden prolongarse más allá de los 4 años y por qué sucede esto y puede derivar en una etapa compleja y difícil de sobrellevar en muchas ocasiones para nosotros los adultos.

Pero, ¿qué cambios surgen hacia los 4 años? ¿Por qué aparece este “carácter” en nuestros hijos e hijas?Hoy os traigo un nuevo post en colaboración con el club de Malasmadres donde os hablo de los 4 años y toda esta etapa compleja y maravillosa de cambios, donde poder descubrir a nuestros niños y niñas en un momento de reafirmación de la personalidad, mayor autonomía personal, egocentrismo y necesidad de límites.

En el hablo de cómo acompañar en este proceso a los niños y niñas, cómo gestionar adecuadamente sus emociones, y cómo ayudar a canalizarlas y hacer funcionales sus energías y ganas de reafirmarse continuamente.

Además si os encontráis en ese momento os descubro unas claves imprescindibles para hacerlo con el mayor éxito posible y disfrutar de este momento tan bonito que nos ofrecen nuestros hijos e hijas. ¡No te las pierdas aquí!

*Imagen del club de Malasmadres

Correr no me hará llegar antes

La vida parece una carrera de obstáculos continua donde a veces solo importa correr, sin mirar a atrás y sin un objetivo único como fin. Parece que correr y llegar el primero es más importante que disfrutar el camino y valorar cada paso para llegar a la meta propuesta.

Hace más de 12 años que estoy inmersa en el mundo de la educación, la primera infancia y la crianza y no dejo de observar que las presiones nunca cesan.
Comenzamos cuestionándonos si nuestros bebés comen o duermen “bien”, cuánto comen y cuántas horas duermen, si nos miran, nos sonríen, si sujetan la cabeza, voltean, reptan, si dicen su primera palabra, si gatean, se ponen de pie o comen ya sólidos, si caminan, corren, saltan y suben escaleras, cantan canciones o saben ir en bicicleta, pero cuando queremos darnos cuenta nuestros bebés ya no son bebés y son personas bajitas que se parecen mucho o quizás poco a nosotros y, tienen su opinión y capacidad de elección muy claras.

A veces la presión nos la impone la sociedad, nuestro entorno directo o los cánones sociales establecidos, como la familia, los amigos, los pediatras, los farmacéuticos, los profesores, la publicidad; y otras veces la imposición es nuestra, ya que queremos que nuestros hijos e hijas sean los primeros en todo, los mejores y los más fantásticos.

Pero, ¿qué es lo que valoras del proceso? ¿Cuál es el fin principal? ¿Qué objetivo te propones?
Cuando me siento frente a las familias y me hablan de los objetivos que quieren alcanzar, yo siempre les digo “Por más que corráis no vais a volar, en la vida no llega antes el que más corre”, y esto no debemos perderlo de vista.
A veces pensamos que si corremos y corremos, acabaremos volando. Y quizás en algún momento puntual de nuestras vidas esto pueda servirnos, pero en la generalidad es imposible que solamente con presión y prisa consigamos los objetivos que nos propongamos.temp (26)En general la constancia, la perseverancia y el esfuerzo es lo que realmente te permite alcanzar tus objetivos, pero además saber proponerlos adecuadamente y saborearlos en cada paso, escalón y logro, te permite no sólo disfrutar del objetivo final sino del proceso, que suele ser mucho más duradero que el fin en sí.

Por todo ello, hago esta reflexión en voz alta para que todos aquellos que tenemos niñas y niños a nuestro alrededor pensemos y valoremos más el día a día, lo que supone en sí la vida, ya que llevamos a nuestros hijos e hijas a mata caballo sin darnos cuenta de lo que supone esto para ellos. A veces correr se convierte en un sin vivir, donde nunca hay un objetivo final, ya que unos se solapan a los siguientes y acabamos inmersos en una rueda de hámster donde no disfrutamos de nada, solo queremos más y más.

Saborear, paladear y pararnos a disfrutar es más importante aún que conseguir los objetivos que nos propongamos.temp (27)No debemos olvidar que la madurez juega un gran papel en todo este proceso y que no sólo es aquello que nos propongamos, sino también para lo que estemos preparados en cada momento del desarrollo evolutivo.

Frenar, parar, sentir, observar, escuchar, disfrutar. Todo ello debería ser obligatorio en esta etapa, la primera infancia, donde cada momento es único y necesario, clave en el desarrollo del ser humano.

Además si preguntara en cualquier charla o espacio de familias cuál es el objetivo principal que quieren o buscan para sus hijos e hijas, la mayoría responderían: La felicidad.
Si ponemos este objetivo como primordial, démosle valor y protagonismo en el proceso de aprendizaje y crecimiento, poniendo el foco sobre este aspecto antes que en ningún otro.

Y tú, ¿piensas que correr te hará llegar antes? ¿Crees que en la vida las prisas nos hacen perdernos muchas otras cosas más importantes?