El poder de la creatividad

En época de vacaciones a veces es complicado encontrar actividades atractivas y novedosas que hacer cada día con nuestros hijos e hijas.

Son muchas las ocasiones en las que nuestros niños y niñas llegan a pronunciar la temida frase “¡Me aburro!”, pero esto es parte del proceso y de esta etapa donde la rutina varía y el día a día no está compuesto por la carrera habitual de escuela, extraescolares, juego, baño, cuento y a dormir.

Todos estamos deseando parar el bucle en el que se convierte nuestro ritmo a lo largo del curso, pero a veces cuando paramos no sabemos en qué dedicar nuestro tiempo ni qué hacer ahora con tantas horas vacías.

Es por eso que ahora toca encontrar actividades atractivas, que potencien la creatividad de nuestros pequeños, favoreciendo los conocimientos adquiridos a lo largo del curso, además de propiciando ratitos donde el aburrimiento sea clave, para así dejar florecer otros aspectos esenciales como os contaba en este post.

Algunas de las actividades que no fallan, son la realización de manualidades que pringuen y manchen, donde habitualmente no solemos dedicar mucho tiempo a lo largo del año debido a lo que implica mancharse, sacar el material, preparar el espacio, limpiar, etc.eZy Watermark_09-07-2019_10-42-34p. m.Este tiempo de vacaciones puede ser perfecto para desarrollar el lado creativo tanto de nuestra hijas e hijos como el nuestro.

Una actividad que nos ha encantado y por eso te propongo, ha sido poder pintar con témperas, tanto con pinceles, como con las manos, sin ningún patrón establecido, dejando nuestra imaginación volar de manera libre.eZy Watermark_09-07-2019_10-40-11p. m.Preparamos el ambiente para hacerlo posible, colocándonos en una mesa que se pueda ensuciar o en el suelo, con vasos llenos de agua donde poder limpiar los pinceles, una huevera que nos sirve de base donde poder mezclar nuestros colores y así crear nuestra propia paleta de color, los pinceles por tamaños, y por supuesto una música que nos acompañe en este ratito en familia.eZy Watermark_09-07-2019_10-36-58p. m.Este ambiente es ideal para dejar aflorar aquello que en ese momento nos apetece y nos hace disfrutar. Se trata de favorecer la creatividad de manera real y absoluta, sin establecer un patrón ni unas bases para ello, dejando libertad de creación, sin poner límites, más allá de hasta dónde se puede dibujar (el espacio, el papel, el mural o el sitio donde hayamos establecido).eZy Watermark_09-07-2019_10-39-44p. m.Nosotros hemos escogido estas témperas, que tienen colores muy vivos y cremosos, con un 98% de ingredientes naturales.

Son perfectas para diferentes superficies, como papel, cartulina, piedra, cristal o incluso en ventana, siendo muy solubles en agua y conservando su colorido y viscosidad.

Al tener ingredientes naturales, se pueden usar con los dedos, en familia, y nos ofrecen mayor seguridad.
eZy Watermark_09-07-2019_10-39-13p. m.En este pack hay 5 colores, por lo que es genial ver cómo puedes ir combinándolos para conseguir otros tonos y gamas cromáticas, y así poder aprender de manera activa y didáctica que los colores se forman uniendo los colores primarios, tal y como aprendíamos nosotros y nosotras de pequeños, como por ejemplo que el verde se forma con el azul y el amarillo, el rosa con el rojo y el blanco o el morado con el azul y el rojo, entre otros.eZy Watermark_09-07-2019_10-38-47p. m.Además , con diferentes pinceles podemos realizar distintos acabados. Para el inicio yo recomiendo emplear pinceles ergonómicos de mango grueso, perfectos para niños de 1-3 años, que aún no tienen muy dominada la motricidad fina. Y así pueden coger el pincel en puño o empezar a practicar la prensión con los dedos índice y pulgar.
eZy Watermark_09-07-2019_10-41-46p. m.Más adelante, para trabajos con más detalle y que incluyan más precisión, se pueden emplear pinceles de diferente grosor, con un mango más fino y adecuado para niños a partir de 3 años, que empiezan a realizar una mejor prensión con dedos índice y pulgar, llevando a cabo una pinza más precisa.eZy Watermark_09-07-2019_10-43-26p. m.Además de toda experiencia podemos sacar nuevos aprendizajes. Ya que mancharse, implica luego tener que limpiar, aprender a ser ordenado y cuidar el espacio y el material, descubriendo cómo limpiar cada elemento. Por ejemplo, lavando los pinceles con agua tibia y dejándolos secar sobre un paño de tela, o limpiando la pintura con un paño con agua.eZy Watermark_09-07-2019_10-42-58p. m.Esta experimentación nos permite descubrir texturas y disfrutar sin estar siempre perfectamente limpios. Hay muchos niños y niñas que tienen tan establecido que mancharse no es lo correcto, que no disfrutan experimentando con materiales con diferentes texturas, como la arena, el agua, el barro o la pintura; con la gran cantidad de información sensorial y beneficios que ofrecen estos materiales para el desarrollo del ser humano.

Y sobre todo se trata de disfrutar, de dejarse llevar y emplear un tiempo en familia, sacando nuestra parte más libre, olvidándose de las manchas, de los límites y los patrones cerrados, y permitiendo que nuestra creatividad fluya y disfrutemos con nuestros hijos e hijas de manera feliz y empatizando con sus necesidades de la infancia, donde mancharse, crear, imaginar, elaborar y vivir es la mayor tarea que deben llevar a cabo cada día.eZy Watermark_09-07-2019_10-40-45p. m.

*Los materiales los pueden encontrar en Jugaia, con quienes he colaborado en la realización de este post. Gracias!

El sentido y la necesidad de pertenencia en la infancia

Desde que nacemos, el ser humano, es parte de la sociedad y del grupo al que pertenece. Es por esto que cada miembro tiene la necesidad de desarrollar un papel dentro de su comunidad y así sentir que de un modo u otro pertenece a sus círculos sociales, como son la familia, el trabajo, las actividades de ocio, etc.

El niño y la niña sienten ese deseo de pertenecer desde bien pequeños y por eso hay factores clave para ayudarle a sentir que pertenece al grupo, apostando sobre todo por su autonomía y sus capacidades innatas.

¿Qué es la necesidad de pertenencia al grupo? ¿Qué bases científicas hay sobre ello? ¿Cómo podemos favorecer estos aspectos tan significativos en nuestros hijos e hijas desde que nacen? Todo esto y mucho más en este Post en colaboración con el club de malasmadres, donde desarrollo el sentido de pertenencia y su valor dentro de la sociedad.

Y tú, ¿habías oído hablar de este término? ¿Te sientes reflejado con lo leído en el post?

Mis elegidos para el Día del Libro

¡Feliz Día del Libro!

Me encanta el Día del Libro. Para mi es uno de los días más bonitos del año, porque los cuentos me encantan y me parecen un material súper completo, lleno de posibilidades y perfectos para transmitir valores, conocimientos, diferentes moralejas, perspectivas, temas o culturas.

Este año te traigo una selección muy variada de títulos que nos encantan y se han convertido en éxitos en nuestro día a día:

PARA LOS MÁS PEQUEÑOS:

Mis primeras palabras para tocar, Edit Auzou.

Este cuento es un imprescindible para niños y niñas a partir de los 6 meses, cuando comencemos a sentarles sobre nosotros para enseñarles imágenes y buscar su atención.texturas cuentoA partir de los 12 meses ya veremos cómo señalan sus hojas e imágenes y quizás comiencen a conocer y nombrar algunas palabras sencillas, como objetos cotidianos, animales, etc.

Un cuento que incluye diferentes texturas, donde poder estimular los sentidos del bebé, a través del tacto, la vista o el oído.diadel libro

Mi primer libro de imágenes- Los colores- Edit Auzou

Este cuento incluye una cinta para colgarlo del carrito del bebé o para poder sujetarlo en la cuna. Tiene un tamaño perfecto para ser sujetado por sus manitas pequeñas, y las hojas son de cartoné, por lo que son gruesas, ideales para ser pasadas por los más pequeños. Las imágenes son muy realistas, lo que facilita la identificación con el objeto real.cuento bebe

Encima, debajo. De Marthe Jocelyn y Tom Slaughter. Ediciones Tecolote

Un cuento ideal para la primera etapa de la infancia, donde los más pequeños se ven atraídos por los colores contrastados, como son el rojo, el negro, el blanco y el amarillo. En él se observan conceptos opuestos, animales y un lenguaje muy básico, perfecto para niños de 1-2 años.Encima debajo

Animales del bosque. Toda la verdad sobre los animales. Auzou

Este cuento es perfecto para peques de 1-3 años, quienes tienen mucha curiosidad por los animales, sus costumbres y hábitat. La lectura es muy amena, a través de preguntas donde los niños y las niñas pueden interactuar dando respuesta a la vez que abren las solapas de este cuento. Tiene unas imágenes reales de animales realmente bonitas y unas ilustraciones muy graciosas.

Mi libro de olores y colores. El mercado ¡frota y huele!. Edit. Auzou

Este cuento me ha parecido alucinante. Es increíble como un cuento puede contener unos olores tan realistas de frutas, comidas o flores. Debemos frotar sobre la imagen para poder oler la comida o la flor que aparece bajo una solapa, donde además así conocemos colores, alimentos y más sobre el mercado. Un cuento muy diferente y llamativo para los niños y las niñas.

PARA DIVERTIRSE E INTERACCIONAR:

Ciudades del mundo. Busca que te busca. Edit Auzou
¡Guau! Esa sería la palabra que emplearía para describir este título. Es increíblemente genial.libro buscarHojas repletas de ilustraciones súper cuidadas y llenas de detalles, donde conocer aspectos de varias ciudades, con personajes históricos, edificios emblemáticos, aspectos culturales, etc.

Perfecto para favorecer la búsqueda a través de la vista, la atención, la concentración y el trabajo en equipo. Muy recomendable.cuento busuqeda

Mi gran libro de artista. Edit Auzou

Un álbum de actividades, donde poder potenciar grandes habilidades a nivel manipulativo, como recortar, puntear, dibujar, rasgar, favorecer la motricidad fina, la atención, la lectura, la comprensión de pequeñas órdenes sencillas, etc. Un imprescindible para viajes o tardes de lluvia, favoreciendo así la atención, la creatividad y las habilidades manipulativas.

45 juegos… ¡de viaje!. Edit Auzou

Estás páginas plastificadas incluyen un rotulador borrable con el que poder realizar 45 actividades como por ejemplo, buscar las 7 diferencias, realizar laberintos o resolver enigmas. El tamaño es ideal para llevar a todas partes, en el bolso o en una mochila de paseo.bloc juegos

Mis pegatinas divertidas. Las estaciones. Edit Auzou

Un álbum donde poder conocer más información básica sobre las estaciones del año y jugar con pegatinas, conociendo conceptos básicos, cantidades, orden, reconocimiento de palabras y realizar el primer contacto con la lecto-escritura. Además las pegatinas favorecen la precisión en la motricidad fina, la atención a la hora de pegar y despegar y la coordinación óculo-manual.

Mi maleta de juegos… ¡para llevar a todas partes!. Edit. Auzou

Una pequeña cajita rígida con asa donde poder encontrar diferentes juegos clásicos, con la posibilidad de llevarla a cualquier lado y jugar en equipos, por parejas o favoreciendo los juegos de competitividad.

Su tamaño es perfecto, ya que no ocupa nada, pero a su vez incluye muchos juegos y posibilidades de diversión. A los peques les encanta, ya que incluye un bloc, fichas, cartas, etc.

PRIMEROS LECTORES:

Números. De Menena Cottin. Ediciones Tecolote

Se trata de un cuento mágico, perfecto para niños y niñas a partir de 2-3 años, donde los números, las cantidades y el conteo les atrae enormemente.

Pero este no es un cuento de números cualquiera, sino que a través del tacto, podemos descubrir los números en braille y distinguir los globos que hay impresos sobre las páginas, ya que están en relieve brillante. numeros brailleAdemás al final del cuento podemos conocer el abecedario y los números en braille, ideal para primeros lectores y la estimulación sensorial.braille numeros

La declaración de los derechos de los/las niños/niñas. Elisabeth Brami y Estelle Billon- Spagnol. Edit Tecolote

Un cuento para niños y niñas, con el que aprender sobre igualdad desde la infancia, donde se destierran mitos tan clásico como que los niños no pueden llevar el pelo corto, o a las niñas no puede gustarles el fútbol.

Está escrito para ser abierto por ambo lados, ya que en la mitad del cuento aparecen los derechos de las niñas y en la otra mitad, los derechos de los niños, aunque en definitiva, viene a destacar que somos todos iguales sin importar nuestro género.

SOBRE VALORES Y EMOCIONES:

Monstruo rosa. De Olga De Dios. Apila ediciones.

Este título es ganador de varios premios desde que salió en el año 2013. Es sin duda un verdadero acierto si queremos inculcar el valor de la diversidad desde la infancia, dejando volar la imaginación de los más pequeños.monstruo rosa

Monstruo rosa es un cuento que habla sobre el valor de ser diferente y de saber apreciarlo y transformarlo en una virtud. Un cuento imprescindible para nuestras bibliotecas hogareñas.
monstruo rosa (2)

Siempre, siempre te querré. De Hoda Kotb. Edit Beascoa

Este cuento es precioso, y habla sobre el sentimiento de amor entre una madre y un hijo, perfecto para regalar en el Día de la Madre, y tratar el tema del amor y el apego en familia.siempre te querreTiene unas ilustraciones preciosas y es realmente dulce. Estoy segura de que te va a encantar.siempre siempre te querre

¡No!. De Tracey Corderoy y Tim Warnes. Edit Cubilete

La etapa del “no” es común en los niños y las niñas en torno a los 2 años, y hay en quienes se mantiene más en el tiempo, por lo que relatos como este pueden ser grandes aliados en nuestro día a día.

Es habitual que los niños se nieguen de manera contundente a aquello que se les propone casi de forma inmediata, sin pensar en la respuesta antes de hablar, y esto a veces les lleva a tomar decisiones con consecuencias que no les satisfacen.

¿Crees que el protagonista acabará dándose cuenta de que la palabra No a veces no es la mejor respuesta?no

Y hasta aquí mi primera selección para este Día del Libro, donde cada año, como ya sabes, me encanta compartir contigo mis nuevos descubrimientos de papel, que nos permiten conocer valores, emociones, estimular nuestros sentidos, favorecer aspectos como la lectura, la atención, la memoria o el tiempo en familia.

Y tu, ¿tienes nuevos títulos para este Día del libro? ¿Has pensado en hacerte con un nuevo cuento para celebrarlo?

Si quieres ver más post sobre cuentos que te recomiendo para el Día del Libro, te dejo aquí mi selección:

*Post en colaboración con Dideco, con títulos escogidos por mí.

Cómo hacer frente a los miedos

El miedo es un sentimiento más dentro del amplio abanico de emociones que podemos experimentar en nuestro día a día.

En muchas ocasiones cuando el miedo aparece, los adultos no sabemos cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en estas situaciones.

En este post en colaboración con el club de malasmadres, te hablo de 7 claves para hacer frente a los miedos y ayudar a nuestros hijos a gestionar adecuadamente esta emoción, canalizándola y dando respuestas a sus sentimientos.Además te ofrezco algunos cuentos para poder tratar esta emoción y gestionarla de manera más práctica y lúdica.

¡Te espero en el post, con muchas ganas de leer tus comentarios y aportaciones!

* Imagen del club de malasmadres

Colecho ¿sí o no?

El tema del sueño es uno de los más preocupantes para padres y madres, ya que para poder cuidar de nuestros hijos e hijas es necesario cuidarnos a nosotros mismos, y esto nos lleva a plantearnos cómo dormir, dónde dormir y cómo establecer un hábito y rutina del sueño adecuado para toda la familia.

Son muchos los estudios que se han realizado en torno al sueño de los niños y las niñas y se han podido sacar muchas conclusiones al respecto y el colecho es parte de muchos de ellos.

Si tienes dudas sobre si el colecho es seguro, si se puede practicar si lo deseas, si es contraproducente para el desarrollo emocional de tu hija o tu hijo, si favorecerá conductas y patrones inadecuados o es la opción ideal para ti y tu familia, te animo a leer mi nuevo post en colaboración con el Club de Malasmadres, donde te hablo sobre todos estos aspectos con detalle, desmigando el colecho, sus virtudes y sus inconvenientes y sobre todo dándote información para que puedas escoger desde el conocimiento y la realidad, con criterio y certezas.¡Espero tu opinión en los comentarios!

*Imagen Club de Malasmadres

Música y juguetes en el Auditorio Nacional

La música es esencial en nuestras vidas. Cuando te sientes feliz y de repente escuchas una canción que te hace vibrar, te llena de buenas energías, te hace sentir pletórico,  y esta emoción te lleva a un sentimiento único e inexplicable. La música nos hace emocionarnos, nos permite sentir y percibir el mundo desde otra perspectiva.

Por todo ello, la música en la infancia, debe tener un papel protagonista, presentándosela a nuestros hijos e hijas de diferentes modos: a través de instrumentos musicales para tocar y jugar, jugar a hacer sonidos y ritmos con diferentes materiales y utensilios cotidianos favoreciendo así la creatividad, poder escuchar diferentes estilos musicales, acercarles la historia de la música y los instrumentos, acudir a eventos musicales y conciertos, etcétera.

Hoy te quiero mostrar un evento que creo que puede interesarte si la música te gusta tanto como a nosotros: Música y juguetes en el Auditorio Nacional de Madrid por la Orquesta Metropolitana de Madrid y el Grupo Talía, dirigidos por la gran Silvia Sanz Torre, el día 2 de febrero de 2019 a las 11:30 de la mañana.
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