Fomentar la persistencia, la constancia y el esfuerzo jugando

La sociedad en la que vivimos ha cambiado enormemente en las últimas décadas.
Las nuevas tecnologías y los medios con los que contamos actualmente, nos han impulsado a obtener grandes beneficios pero también grandes enemigos, de los que somos responsables y en los que debemos educar a nuestros hijos e hijas.

Hace tiempo os hablaba de la inmediatez con la que obtenemos todo, en este post sobre cómo inculcar la paciencia en nuestros hijos, pero es verdad que la atención y la perseverancia no están de moda.

Nos estamos convirtiendo en un modelo de inmediatez extrema, donde es complicado trabajar y favorecer aspectos como la espera, la constancia, la escucha, la persistencia o el esfuerzo.

Para adquirir mucho de lo material que nos rodea, podemos hacerlo a golpe de clic en unos segundos, a través de aplicaciones, buscadores, tiendas on line o con una simple llamada de teléfono.

Esto hace que nuestros hijos estén creciendo en este momento social, donde todo se consigue de manera rápida e incluso inmediata y, si no es así, las reacciones por conseguirlo son incluso extremas.

Por todo esto, desde hace un tiempo en casa hemos eliminado la tablet, tratando de potenciar que nuestros hijos conecten más consigo mismos y con lo que les rodea, y no tanto con aquello que les ofrece inmediatez casi sin esfuerzo ni razonamiento.
Además de este cambio tan significativo en nuestro hogar, que no ha costado prácticamente nada, la verdad sea dicha, también hemos introducido juegos y materiales nuevos que favorecen su persistencia, su espera, su esfuerzo, el trabajo, la concentración, la autonomía o la paciencia, entre otros aspectos.

Todos los juegos y las actividades que se realizan por uno mismo, nos hacen integrar mayores aprendizajes y habilidades funcionales para nuestro día a día, por ello hoy os muestro dos de estos materiales que pueden cambiar nuestro día a día: Seguir leyendo

Bandeja multisensorial con arena

Ya sabes que me fascina descubrir materiales que realmente sean funcionales y prácticos, que incluyan varias funciones o incluso no traigan instrucciones cerradas para desarrollarlos, permitiendo así potenciar habilidades como la creatividad o la imaginación, y además siendo juegos que ocupen un lugar real, no que permanezcan en una estantería sin ser usados por su falta de practicidad o su dificultad de ser montados.

Hace unos días recibía un material que llevaba tiempo queriendo descubrir y mostrarte, que nos ha encantado y por eso lo comparto hoy contigo.

Se trata del set de bandeja y pizarra multisensorial de aprendizaje de
pre-escritura.temp (19)Es un material de madera, compuesto por una bandeja donde poder colocar una pizarra con doble cara en su soporte, con posibilidad de pintar sobre pizarra negra con tiza, o sobre la pizarra blanca con rotulador, que además es imantada. Seguir leyendo

Música y juguetes, creatividad asegurada

Mi compromiso con la Infancia, la educación y la cultura, me lleva a acercarte las mejores iniciativas y planes que llegan a mis manos, centrados y dirigidos a niñas, niños y familias, con el fin de dar visibilidad, inculcar, educar, enseñar y aportar nuevos conocimientos y pasiones en nuestros pequeños y pequeñas, y por qué no, en nosotros mismos.

La música es una herramienta mágica para conectar con los niños, potenciando su atención, su conexión ocular, su interés, su pasión o su motivación, ya que la música nos hace sentir, vibrar, nos impulsa, nos lleva a donde quiere y puede incluso transportarnos de una emoción a otra en cuestión de segundos.

Por todo ello, debemos emplear este arte, como una herramienta fundamental para conectar con nuestros hijos e hijas y favorecer los momentos de atención conjunta, interacción,  juego, diversión y aprendizaje.

Ya sabes, que habitualmente te muestro herramientas, materiales o lecturas que pueden ayudar en cada uno de los hitos de la infancia, transmisión de valores o momentos del desarrollo, y por esto, hoy te traigo no sólo una idea o un recurso, sino un plan súper atractivo para poder llevar a cabo toda la creatividad de los más pequeños. Se trata de un concierto en el Auditorio Nacional de Madrid, de la mano de la Orquesta Metropolitana de Madrid y el Coro Talía, dirigido por Silvia Sanz Torre, el día 5 de mayo a las 11:30.MÚSICA Y JUGUETES 1Este concierto no es un concierto normal, ya que los músicos emplearán diferentes juguetes para tocar grandes piezas, tales como el gran clásico Bolero de Ravel, música de cine o dibujos animados, con el sonido de una orquesta y coro sinfónicos.MÚSICA Y JUGUETES 4Además la interacción de los niños y niñas será una parte fundamental de la actividad, ya que podrán aprender a identificar los sonidos de las diferentes familias de instrumentos e incluso participar de manera activa en algún momento del concierto.

Los beneficios que podemos destacar sobre esta actividad son:

  • El acercamiento de la música, los instrumentos y el espacio a los niños y niñas
  • El interés por una actividad con gran valor cultural, como es la música, los profesionales que la llevan a cabo y lo que transmiten con ella
  • La diferenciación de sonidos e instrumentos
  • Disfrutar de un tiempo en familia de diversión y enriquecimiento personal
  • Interesar a los más pequeños por una nueva actividad
  • Mostrar nuevos géneros musicales, abriendo una nueva ventana de exploración y descubrimiento
  • Favorecer que los niños y las niñas tengan otra visión sobre sus juguetes, siendo capaces de dar un sentido o fin diferente a sus materiales, siendo más creativos y empleando la imaginación
  • Los juguetes, al ser una herramienta común en su día a día son capaces de acercarles a un nuevo interés
  • Potenciar la atención sostenida durante la actividad
  • Aprender a través del juego y la diversión

¿Quién no ha disfrutado creando de manera espontánea diferentes sonidos, y componiendo música con ello? ¿Quién no se ha visto golpeando dos objetos y creando un ritmo? Es por eso que este concierto es una ocasión única de sentir cómo cualquier material puede proporcionarnos un ritmo, un sonido, un estímulo, una melodía, reafirmándonos en que la música es esencial en nuestro día a día y por ello motivar e interesar a nuestros pequeños por ella desde que nacen es fundamental.MUSICA Y JUGUETES 3

Además en este concierto colaboran grandes marcas como Dideco, a la que soy fiel desde hace más de 7 años, ya que es referente en materiales de juego de calidad y, Dideco nos ofrece la posibilidad de adquirir las entradas con un 10% de descuento (zonas A y B), con tu tarjeta de socio.

Si te apetece ir, puedes adquirir aquí tus entradas desde 8€ y disfrutar el día 5 de mayo a las 11:30 de un concierto en familia, con juguetes, música y sobre todo mucha diversión.

Te dejo aquí el cartel para que puedas verlo mejor, y además puedes escribirme o dejarme un comentario para cualquier duda o pregunta.musica-y-juguetesY si vienes, ¡allí nos veremos! ¡Puede ser un gran momento para conocernos! 

 

Conociendo el cuerpo humano jugando

Los niños poco a poco van descubriendo el mundo y esto incluye descubrirse a uno mismo y a los demás.
Es curioso verles y observarles y sentir cómo comienzan a coger sus manos, sus pies, a chuparlo todo, a llevarse las cosas a la boca para conocerlas, a tocarse y sentir su entorno, a explorar, a moverse, y a descubrir sobre todo a través de sus sentidos.

En este aprendizaje el cuerpo es esencial; sus estímulos, la percepción del tacto, los sentidos, cómo aprender a manipular, tocar, nombrar… todo ello es un conjunto de aprendizajes que nos hace ir adquiriendo experiencias e ir descubriendo el mundo de manera única y diferente.

Por esto mismo, el desarrollo del cuerpo humano, sus partes, cómo está formado o para qué sirve cada una de ellas, es algo que considero esencial trabajar desde pequeños.

Nosotros trabajamos esto con varios materiales, como son los cuentos, los puzzles, los encajes o alguno concreto como este juego que os traigo hoy: “Cómo funciona mi cuerpo”.tempSe trata de un material compuesto por un tablero imantado y un libro donde ver, tocar y aprender todo lo necesario, imprescindible y más relevante del cuerpo humano.

En el libro podemos encontrar datos súper interesantes sobre el desarrollo del cuerpo humano. Cómo nos formamos, el funcionamiento de los distintos órganos del cuerpo, el aparato respiratorio, el aparato digestivo, el cerebro, la piel, la vista, el gusto, el olfato, los músculos o los huesos, entre otros.temp (1)En él aparecen datos anecdóticos y curiosos que fomentan el interés y la atención del niño o la niña, haciéndoles partícipes de su aprendizaje y fomentando la curiosidad, y la búsqueda de mayor información.

Además el libro tiene un tamaño perfecto para las manos de los pequeños y se acompaña de imágenes la información que ofrece, por lo que es una herramienta muy visual y enriquecedora.

En el tablero gigante encontramos, a la izquierda, las siluetas de dos cuerpos vacíos donde poner por un lado los músculos y por el otro los huesos, todos de manera individual, para poder aprender a nombrar cada uno de ellos y a situarlos adecuadamente en el cuerpo.temp (7)Además es una herramienta autocorrectiva, como sucede con los juguetes Montessori, ya que al no colocar adecuadamente un hueso o un músculo en la posición correspondiente, el resto de piezas no encajarán o no se ajustarán al perfil de la silueta.
Esto lo convierte en un juego que el niño y la niña pueden desarrollar por sí mismos, sin necesidad de consulta continua al adulto, ya que pueden emplear el libro y el resto de piezas para conocer el lugar adecuado de cada parte.

En la parte derecha del tablero se encuentran la mandíbula, el corazón y los órganos del cuerpo, siendo una parte que atrae y encanta a los pequeños, ya que en ella podemos tratar la función de cada órgano, la posición dentro del cuerpo, la importancia de cada uno de ellos, el riego sanguíneo y mucho más.
Respecto a la mandíbula, podemos trabajar la posición de los dientes, la caída de estos, el orden de salida, la higiene bucodental y el sentido del gusto.temp (6)Este juego se convierte en una herramienta de aprendizaje muy visual, atrayente y atractiva, donde poder comenzar a señalar en el tablero y en nuestro propio cuerpo, adquiriendo nueva información de manera directa, funcional y a través del aprendizaje activo.temp (11)Es un juego que demanda mucha participación por parte del niño o la niña, y esto hace que se sientan protagonistas del mismo y de su aprendizaje.

La curiosidad debe potenciarse desde la infancia y con estas herramientas los niños van descubriendo más sobre sí mismos y él funcionamiento de lo que ellos mismos son.temp (5)Descubrirse es esencial para poder descubrir el resto del mundo. Valorar nuestro cuerpo, de qué está formado, para qué sirve cada una de sus partes o cómo funciona cada uno de sus órganos o sentidos, es el mayor regalo que pueden tener desde que son pequeños.

Además con este material podemos potenciar:

  • La adquisición de nuevo vocabulario
  • El juego en familia y cooperativo
  • La curiosidad
  • El afán por descubrir, conocerse e investigar
  • El juego didáctico, de aprendizaje y enriquecimiento
  • Aprender a cuidar, organizar, colocar y ordenar un material
  • El valor de uno mismo y su cuerpo
  • El interés por la biología, la ciencia y el funcionamiento del cuerpo humano
  • Jugar por turnos, favoreciendo la paciencia, la atención, la espera o la memoria
  • Disfrutar del juego al 100%temp (9)

Si te gusta y quieres descubrirlo, lo puedes adquirir en tu tienda Dideco o comprándolo online en su página web aquí y además puedes conseguirlo con un 10% de descuento con el código ATTEMPRANA

La atención en los niños: dificultades y cómo favorecerla

La atención de los niños, es algo de lo que cada vez me llega más información. ¿No pensáis que es un tema que nos preocupa tanto a padres como a profesionales cada vez más?

He leído mucho sobre ello en los últimos meses, en diferentes medios, artículos profesionales, que desarrollan el tema enfocándolo en la infancia, la educación, las nuevas tecnologías, los hábitos y las rutinas actuales. Pero, ¿por qué se habla tanto de la falta de atención? ¿Qué está sucediendo con la atención sostenida? ¿Es verdad que es un problema de las generaciones actuales? ¿Por qué buscar culpables y no soluciones?

A mí parecer hay varios aspectos que pueden estar dando pie a toda esta información:

– En la actualidad todo se analiza más. Antes no había tanta información ni se ahondaba tanto en las características específicas de cada uno. Es decir, hace unos años no se ponía tanto el foco en el niño, sino que éste era más un sujeto pasivo de su aprendizaje, y se le obligaba a seguir la misma dirección que la mayoría, fuera cual fuera su condición. Aquel que no lo hacía era porque era “vago” o “no valía”. O al menos eso solía pensarse.temp (30) Los estudios avanzan y se tiene cada vez más información, de manera inmediata, desde casa, y además se tiene más en cuenta la individualidad de cada niño a la hora de educarle, ofrecerle objetivos y tratar de que los cumpla. Seguir leyendo

Cubetto, aprendiendo a programar desde la infancia

Ahora nuestros hijos aprenden cada vez antes hitos que nosotros no aprendíamos en el colegio ni con dieciséis años.
Su generación es totalmente diferente a la nuestra y los pasos son tan grandes de una generación a otra, que no podemos ni imaginar lo que llegaremos a conocer según vayamos haciéndonos más mayores.

Es increíble ver cómo hay herramientas para todo tipo de aprendizajes, a través de aplicaciones y dispositivos, pero lo que realmente me parece curioso e importante poder enseñar a nuestros pequeños, es el funcionamiento, la herramienta desde dentro, el paso a paso y cómo llegar a hacer que lo que vemos y desarrollamos, sea posible.

La programación es una de estos campos que más ha evolucionado desde su inicio. Y cuando Dideco me mostró a Cubetto, y la posibilidad de enseñártelo, no dudé en decirle que sí, ya que si te gustan los juegos novedosos, las herramientas diferentes y la posibilidad de aprender a través de la diversión, creo que este juego te va a encantar tanto como a mí.temp (29)¿QUÉ ES CUBETTO?
Cubetto es un robot de madera, aprobado por el Método Montessori, que enseña a los niños las bases de la programación informática de una manera muy sencilla, a través de la experimentación y el entretenimiento. Seguir leyendo